Appearance
cx
Appearance
题干用分子代替了分子+分母
带数字的分母部分:题目举例 “我发现开车开到200迈出交通试过死亡人数要远远少于80迈的死亡人数 -> 200迈更安全”
题干有需要解释的矛盾现象,给出合理的借口
并列、交互、动宾、互斥(矛盾)、组成、属于等
屈臣氏整风、点线面角素、直接想位移
定性分析 屈臣氏整风
图形随意凌乱,生活化(阴影,简笔画),不规则
定量分析 点线面角素
此类图形多交点、多线段、图形较规整
位置分析
规律分析
如何区分是移动还是叠加,其实可以大致看黑点的个数是否变化,叠加可能会导致黑点的个数发生改变,但是移动黑点个数一定不变
分割图类:连接方式、大小、边数、对称、相似、三不沾(“连打三遍对象”), 分割图也可能考察数量加减
对称图类:性质、数量、方向(三大哥), 过点过线过面、位置关系
中心对称提示图形: Z、S、风车、太极、平行四边形;正三角形、“田”、五角星、正六边形分别提示3、4、5、6条对称轴
平原一姐直角肩
母图 5 1234 6
总结:
立体图形展开:看选项不同的位置,分析图形进行排除(根据对称性、公共边等长)
如果选项是两部分组成,注意下刀角度,实在不会蒙最复杂的
一层一层的剥离
视图和截面有区别是可以看见线的存在